同学们，早上好！
你们大脑里本周的“热搜”应该是四个字：“期中考试”。关于期中考试，你们最想听我讲点儿什么？我想你们最想听的是我把考试答案提前告诉你们。不过，这是不可能的。那么讲纪律——不用讲；违纪者受罚。讲考前准备和考试技巧——不用讲；班主任和任课教师比我讲得更全面，更透彻。所以，我们还是讲点平时学习习惯与后期考试相关的东西。
坏的学习习惯的多少与学习成绩的好坏成反比。如果不改变这些习惯，考试成绩好不了。
 
一、    课堂听讲神游天外
各科基础知识主要来自于课堂，倘若课堂开小差，知识链的衔接一定是断断续续。有人想课外去补，那肯定是得不偿失，也未必是亡羊补牢。我国著名数学家、中科院院士、发展中国家科学院院士、巴西科学院通讯院士、美国工业与应用数学会士袁亚湘教授，在谈到他中学时代课堂听课时说：“我怕低下头捡一支铅笔，起来就听不懂课了。”他说，“人生而相同，为什么会成为不同的人，是因为选择”。课堂上听课与不听课，其实就是一种选择。
二、    无个人计划，脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里
“凡事预则立，不预则废”。一日一个小型计划，一周一个阶段计划，一月一个完整计划，一学期一个大型计划，这是学习成功者的秘制武器之一。无计划，无目标，到头来变成无头苍蝇。
三、    听讲看书不动笔
 数理化等科目，不仅要听懂看懂，还需要有熟练的演算能力，这样才能应对考场上复杂多变的运算题。传统文科类的学科，也是好记性不如烂笔头，做笔记不仅提高了书写能力，而且锻炼了思维能力，积累了老师讲课的知识要点。学习不愿动笔的学习方法，效果只能是事倍功半。
            
四、    被动作业不思考
袁亚湘教授还说：“人，最大的浪费，是聪明人不思考。”无论是文科类的分析综合，还是理科类的逻辑推理，都要经过大脑思考。遇到一个题目要分析题干题支；联想平时训练过的类似题目，并区别其异同点，相同则巩固旧知识，不同则刷新老认知；追忆过去做错的题，也是一种美妙的记忆，

善学者不二过。如果每次拿到一个作业题，不假思索，挥笔涂抹，向老师交差，那就如同“小毛驴拉磨——不必动脑，永远重复一个转不完的圈儿，结果也不知道做了什么。”把时间用在思考上是最能节省时间的事情。
五、    临阵磨枪，临时抱佛脚
学成在于积累，积累是一个漫长的过程。学习知识不可能一口吃成一个胖子。集腋成裘，积沙成塔。屎壳郎的一生：背负星空，低头滚粪。但是他就是有未雨绸缪，勤于积累，勇往直前，不达目的不罢休的精神。小小虫豸，能给我们一种人生的启示。
如果我们把平时的学习过程比作练功，把大大小小的考试比作登台演出，那也可以说“台上一分钟，台下十年功。”，“十年功”要卯足精神，“一分钟”要演出特色。
 
江南才子唐伯虎有一首词里写道：“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。”同学们，他赞美的是春天，讴歌的是青春，希望你们打开青春律动之门，勤奋的学习，从容的考试。每次不一样的考试，都考出一个不一样的崭新的自我。